Schülerwitze

Erklärt der Lehrer:“ Wörter die mit ‚un-‚ anfangen bedeuten immer etwas schlechtes, wie z.B. Unfrieden oder unangenehm.

Kennt ihr noch ein Beispiel?“ Fritzchen meldet sich und sagt:“ Ich kenn noch eins: UNTERRICHT!“

verfasst von Marco Max Pfitzner (;

Wandertag der Klassen 8a und 8b

Die Klassen 8a und 8b unternahmen am 17.09.2019 eine Exkursion in die Darguner Betriebe ZMV und ECONAUTIC.

Die Klasse 8b startete in den Tag mit einem gemeinsamen Frühstück.

Um 7:30 Uhr haben sich beide Klassen am Schultor getroffen und sind gemeinsam losgegangen.

An der Demminer Kreuzung haben wir uns getrennt und sind in die unterschiedlichen Betriebe gewandert.

Nach ca. zwei Stunden haben die Klassen die Betriebe gewechselt.

Die Klasse 8a ging zu ECONAUTIC (Metallverarbeitung Dargun) und die Klasse 8b ging zum Betrieb ZMV (Zentralkäserei Mecklenburg Vorpommern Dargun).

Im Betrieb ECONAUTIC hat Herr Stelter uns den Ausbildungsberuf Zerspanungsmechaniker vorgestellt und uns den Betrieb gezeigt. In der ZMV haben Frau Waßmann und Frau Ackermann uns die Berufe Milchtechnologe, Mechatroniker und Milchwirtschaftlicher Laborant vorgestellt und uns ebenfalls durch den Betrieb geführt. Wir haben viel Neues erfahren. Dafür möchten wir uns ganz herzlich bedanken!!!!!

Bald beginnt unser erstes Betriebspraktikum. Beide Betriebe bieten auch Praktikumsplätze für Schüler an, um mehr über die Ausbildungsberufe zu erfahren.

Ashley Born Klasse 8b

Sommerfest beendet Schuljahr 2018/2019

Traditionell schloss die Projektwoche die vielen Wochen des Lernens ab. Monatelang wurden die verschiedenen Thementage von allen Lehrerinnen und Lehrern und externen Partnern unter der Leitung von Frau M. Frankowiak vorbereitet. An Tag eins ging es in allen Workshops sportlich zu. Vom Tennis, über Golf & Selbstverteidigung bis zu Zumba, der Strandakrobatik, dem Luftgewehrschießen uvm. war das Angebot für die Schülerinnen und Schüler vielfältig.

An Tag zwei waren die Themen noch bunter gemischt. Erste Hilfe, Antiaggressionstraining, heiß gelaufene PC‘s beim Programmieren, im nächsten Raum war Schluss mit Hotel Mama und woanders hieß es Bühne frei und sogar auf Englisch. Kreativ wurde es bei handfesten Holzarbeiten, neuen Darguner Perspektiven und einem Bühnenworkshop.

Ein Novum der Woche war am Mittwoch ein gemeinsames Frühstück der gesamten Schule bei bestem Wetter auf dem Schulhof. Gleichzeitig wurde der Tag genutzt um den Tag der offenen Tür, das Sommerfest, vorzubereiten. Alle Klassen hatten sich Stationen überlegt, wie sie sich gut präsentieren können.

Am Donnerstag wurden Ergebnisse der Projektwoche bei einer kleinen Show in der Turnhalle präsentiert. Nebenbei konnte man beim Dosenwerfen und Losen sein Glück probieren, verschiedene Spiele ausprobieren, sich beim Schminken verschönern und die Ergebnisse in der Fotobox festhalten lassen. Zur Stärkung gab es leckere Bratwurst vom Grill oder zur Erfrischung ein fruchtiges Blitzeis. Wer es lieber süß mag, konnte sich mit Popcorn und Zuckerwatte was Gutes tun.

Am Ende des Schuljahres blickte jeder zurück auf die vergangenen Monate und war mehr oder weniger zufrieden mit den erreichten Ergebnissen. Besonders leistungsstarke und engagierte Schülerinnen und Schüler wurden geehrt, Zeugnisse vergeben und alle in die verdienten Ferien entlassen.

Demokratiebus an der Darguner Schule

Wenn die Gemeindevertreter Darguns die 8. Klasse besuchen und der Parteinachwuchs in der Kleinstadt zu finden ist, dann heißt es Sozialkundeunterricht mal anders.
Am 22. und 23.01.2019 schlüpften die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 und 9 der Regionalschule Dargun in die Rollen zweier Planspiele, die von der Landeszentrale für Politische Bildung für Projekttage vor Ort zur Verfügung gestellt wurden. Der Demokratiebus hielt auch Unterrichtsmaterialien für Schüler und Lehrer bereit.
Die Klasse 9 hat in mehreren Gruppen Parteiprogramme entwickelt, ihre eigenen Ideen und Vorstellungen für ihre Zukunft flossen mit ein. Mehr Freizeitangebote für Jugendliche in der Region, mehr Geld für schulische Ausbildung in den Pflegeberufen sowie bessere Unterstützung für Alleinerziehende waren nur einige wichtige Wahlversprechen der Fantasie-Parteien. Bei der Vorstellung der Wahlprogramme ging es ordentlich zur Sache, alle Spitzenkandidaten mussten sich den kritischen Fragen der Wähler stellen. Zum Abschluss wurde ganz authentisch geheim gewählt und der Wahlsieger freute sich nach einer knappen Stichwahl über einen Preis.
Am nächsten Tag wurden Bürgermeister und Gemeindevertreter aus den beiden achten Klassen bestimmt, die sich in einer Sitzung mit dem Bau einer Windkraftanlage beschäftigten. Investoren, Vertreter vom NABU und unterschiedliche Interessen prallten wie im wahren Leben aufeinander. Und der redegewandteste Schüler zog die Aufmerksamkeit auf sich und überzeugte mit seinem Vorschlag, ein Kompromiss war am Ende des Tages gefunden. So gingen zwei Tage voll mit Politik zu Ende und die Schülerinnen und Schüler konnten das Gelernte aus dem Unterricht praktisch umsetzen. Vielen Dank an das Team des Demokratiebusses für die Begleitung an diesen Tagen.

Ostern an der Regionalen Schule

Am 23.03.2018 veranstalteten die 5. Klassen ein Osterprojekt. Dankenswerterweise unterstützten die Aktivitäten auch in diesem Jahr engagierte Eltern.

Lena Schoknecht aus der Klasse 5a berichtet dazu folgendes:

 

„Als erstes wurde alles vorbereitet und die Stühle und Tische zusammengeschoben. Es gab insgesamt drei Stationen. Die erste Station hatte Eierschalen mit Ostergras, Blumen, Glitzer und anderen schönen Dingen verziert. Natürlich waren auch Eltern mit dabei, die geholfen haben. Bei der zweiten Gruppe wurden Styroporeier hübsch gestaltet. Das heißt, dass die Styroporeier mit ein paar kleinen Nägeln und Pailletten verschönert wurden. Es hat zwar etwas lange gedauert und die Daumen taten schon leicht weh, aber trotzdem hatten alle Spaß. Als alle ihre Eier fertig hatten, sah der Klassenraum sehr bunt geschmückt aus. Dann gingen einige Gruppen in die Küche. Dort wurde der Teig für den Osterhefezopf zubereitet. Dieser wurde erst geknetet und dann gebacken. Der ganze Flur bis zur Küche duftete herrlich nach Kuchen und Brot. Er wurde schön verziert und es war eine große Zuckerbombe. Bei der letzten Station wurde ein Origami gebastelt. Dort musste man viel schneiden, aber es ist alles sehr schön geworden. In der sechsten Stunde haben wir alle den Zopf gegessen. Ich fand das Osterprojekt sehr cool und würde es gern wiederholen.“

 

Einen weiteren Erlebnisbericht verfassten Emy Kleine-Möllhoff und Juana Frank aus der Klasse 5b:

 

„Zu Beginn wurden wir in drei Gruppen eingeteilt. In der Küche haben wir Wraps gemacht und diese mit Rucola, Frischkäse, Ketschup, Pute, Eisbergsalat, Gurke und Remoulade gefüllt. In unserem Klassenraum hatte eine Gruppe aus Verpackungen österliche Eierbecher, sowie Blumen und Fensterbilder gebastelt. Unterdessen bereitete eine andere Gruppe den Obstsalat zu. Danach haben die Schüler die Plätze gewechselt. Die letzte Küchengruppe durfte Smoothies zubereiten. Als dann alles fertig war, haben wir uns eine große Tafel aus Tischen aufgebaut und daran unsere Wraps gegessen sowie die Smoothies getrunken. Danach sind wir zur Pause auf den Schulhof gegangen. Anschließend sind wir in den Wald gegangen. Dort hat Frau Krüger schon auf uns gewartet. Sie hat uns erzählt, dass sie den Osterhasen gesehen hat. Dann haben wir uns auf den Weg gemacht, um unsere kleinen Geschenke zu suchen. Danach sind wir wieder zurück zur Schule gegangen. Uns hat das Osterprojekt sehr viel Spaß gemacht.“